Ausgangslage

Der innere Frieden einer Einwanderungsgesellschaft ist nicht nur durch Diskriminierungen, Fremdenfeindlichkeit und Rassismus seitens der Mehrheitsgesellschaft herausgefordert. Vielmehr gilt: Alle Menschen, egal woher sie kommen und wie sie aussehen, sind in der Lage, zu diskriminieren. Und Angehörige von Minderheiten sind nicht nur Zielscheibe rechtsextremer und diskriminierender Aktivitäten, sondern auch auf der Täterseite zu finden.

Ein glaubwürdiger Einsatz für Vielfalt und Toleranz ist in einer Gesellschaft, in der mehr als ein Viertel der Kinder und Jugendlichen einen Migrationshintergrund haben, nur dann möglich, wenn allen Ideologien der Ungleichwertigkeit mit der gleichen Entschlossenheit entgegengetreten wird  - egal von wem sie geäußert werden und welchen Migrationshintergrund die Betreffenden haben.

Was selbstverständlich sein sollte, wirft in der Praxis Probleme auf. In den Bereichen rechtsextremer, nationalistischer und antisemitischer türkischer, russischer, ex-jugoslawischer oder polnischer Ideologien und Gruppierungen fehlt es an geeigneten Unterrichtsmaterialien, Informationsbroschüren, Fortbildungsmaßnahmen und qualifizierte Fortbildner für LehrerInnen und SchülerInnen.

Hauptziel

Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer des Netzwerkes von SOR-SMC werden über die genannten Ideologien der Ungleichwertigkeit und über Islam/ Islamismus sowie Geschlechterrollen in der Einwanderungsgesellschaft informiert und qualifiziert.

Dazu werden Lehrmaterialien in Form von zwei Themenheften (Rechtsextremismus in der Einwanderungsgesellschaft und Geschlechterrollen in der Einwanderungsgesellschaft) erstellt.

Darüberhinaus werden Schülerinnen und Schüler in arbeitsmarktlichen Maßnahmen in den Bereichen Print und Hörfunk qualifiziert, um so das Projektanliegen in die Tiefe der Gesellschaft zu kommunizieren.

Unterziele und Aktivitäten

Um das Projektziel des Vorhabens zu erreichen, werden bereits bewährte Methoden der Arbeit im Rahmen von SOR-SMC eingesetzt, die themenspezifisch weiterzuentwickeln sind. Diese bewährten Methoden sind im Einzelnen:

• Entwicklung von Materialien für die Weiterbildung im Rahmen der Zielsetzung
• Entwicklung von Seminarkonzepten der beruflichen Weiterbildung
• Durchführung von Fortbildungsmaßnahmen für Multiplikatoren (LehrerInnen und SchülerInnen)
• Durchführung von bundesweiten Fachkonferenzen zum Erfahrungsaustausch über die Zielsetzung des Vorhabens.
• Transfer der Ergebnisse des Vorhabens in die Regelarbeit im Rahmen von SOR-SMC, um die Nachhaltigkeit sicherzustellen. Dies erfolgt über regelmäßige Netzwerktreffen mit den 15 Landeskoordinatoren von SOR-SMC, mit Kooperationspartnern und der Publikation der Zwischenergebnisse und Ergebnisse in der Zeitung "Q-rage" auf "Radio Q-rage"
• Öffentlichkeitsarbeit in Form von Postkarten, Plakaten zu Aspekten des Projektziels des Vorhabens.
• Pressearbeit

Über dieses Thema informiert die Broschüre "Rechtsextremismus in der Einwanderungsgesellschaft. Exjugoslawen. Russlanddeutsche, Türken und Polen".

Der Migrationsexperte Professor Dr. Klaus Bade: "Die Einwanderungsgesellschaft kennt auch düstere Bereiche und noch wenig bekannte Dunkelzonen. Diese Schrift eröffnet in kritischer Bestandsaufnahme und Problemanalyse Wege zur Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus im Migrantenmilieu."

Die vollständige Presseerklärung als PDF-Datei

Auszüge aus der Broschüre als PDF-Datei (ca. 1MB)

Bestellformular von der Seite Publikationen herunterladen, ausfüllen und abschicken

Jugendliche stoppen Neonazis und ihre Propaganda an den Schulen +++ Sie starten eine publizistische Offensive für die Liebe und das Leben im Land der Vielfalt +++ Q-rage bietet kreative und inhaltsreiche Antworten nicht nur für (bio)Deutsche

Und das sind unter anderem die Themen:
Wann ist ein Mann ein Mann? - Liebesverbote und Liebesgebote - Nach welchen Kriterien entscheiden Türsteher? - Umgang mit nervigen Jungsgruppen - Terrorismus-Experte Yassin Musharbash über Islamisten und Islamhasser - Bericht über Online-Netzverweigerer - Hilfe bei Cyber-Mobbing - Porträt eines schwulen Bürgermeisters in Bayern

Hier könnt ihr die Ausgabe 2011 der Q-rage als PDF-Datei herunterladen.
 
Hier findet Ihr die Q-rage Artikel, die nur online veröffentlicht wurden

Das Bundestreffen 2011 von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage

Vom 10. bis 12. Juni tagten in Dessau-Roßlau in Sachsen-Anhalt 130 VertreterInnen der "Schulen ohne Rassismus". +++ Das Treffen stand unter dem Motto: "Liebe, Geschlecht und Migration - Geschlechterrollen in der Einwanderungsgesellschaft". +++ Workshops informierten über rechtsextremistische und islamistische Jugendkulturen und über aktuelle Formen des Rassismus und Antisemitismus.

Fotos und mehr Informationen über das Bundestreffen

Die neue Q-rage ist da +++ Der Titel lautet: "Fatma ist emanzipiert – Michael ein Macho?!" +++ Jugendliche gehen der Frage nach: Wie ist es bestellt um die Geschlechterrollen im Land der Vielfalt?

Und das sind unter anderem die Themen:

Wie sagt ihr: Ich liebe dich? – Verliebt in Kreuzberg – Frauen und ihre Rechte – Haare und Migration – Religion, Sex und Emanzipation – Tipps wie ihr euch vor Belästigung im Netz wehren könnt – Porträt einer Rechtsextremistin

Hier könnt ihr die Ausgabe 2010 der Q-rage als PDF-Datei herunterladen.

Hier findet Ihr die Q-rage Artikel, die nur online veröffentlicht wurden

Das Bundestreffen 2010 von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage

Das Bundestreffen 2010 von fand an einem besonderen Ort statt: im Jüdischen Museum von Berlin. Doch nicht nur der Ort war ein besonderer: Diesmal galt es, den 15. Geburtstag des größten Schulnetzwerkes in Deutschland zu feiern.

Schülerinnen und Schüler aus 80 verschiedenen Schulen aus dem ganzen Bundesgebiet nahmen teil. Sie diskutierten, planten, lernten und feierten im Jüdischen Museum Berlin und im benachbarten Jugendgästehaus der Schreberjugend.

Mehr über das SOR-SMC Bundestreffen 2010

Die neue Q-rage ist erschienen +++ Jugendliche gehen der Frage nach: Wie wollen wir in Zukunft zusammenleben?

Und das sind u.a. die Themen:

Einwanderer als Zeitzeugen in Schulen - Jung, jüdisch, deutsch – Der Gazakrieg im Klassenzimmer – Wo anders sein normal ist: Behinderte und Nichtbehinderte an unseren Schulen – Als Lucie nicht nach draußen durfte: Asyl in Deutschland - Deutsche Freunde, gute Noten? - Allein unter Migranten – Mobbing am Gymnasium.

Hier könnt ihr die Ausgabe 2009 der Q-rage als PDF-Datei herunterladen.

Und hier findet ihr Reaktionen der LeserInnen zur Q-rage

Vom 12. bis 14. Juni tagten in Würzburg 150 VertreterInnen der "Schulen ohne Rassismus". +++ Das Treffen stand unter dem Motto: "Rechtsextremismus hat viele Gesichter. Ideologien der Ungleichwertigkeit in der Einwanderungsgesellschaft". +++ Workshops informierten über rechtsextremistische und islamistische Jugendkulturen und über aktuelle Formen des Rassismus und Antisemitismus. +++ Auf der Party-Line getanzt und geflirtet. +++ Neue Ideen wurden geboren. +++ Neue Projekte geschmiedet. +++

Fotos und mehr Informationen über das Bundestreffen 2009