Aktuelles

22.10.2018

Fachtag "Nachhaltig, Couragiert, Engagiert!" in Berlin

Die Berliner Landeskoordination hat am 12. Oktober erstmals den Fachtag „Nachhaltig, Couragiert, Engagiert!“ für die Courage-Schulen der Hauptstadt veranstaltet. 100 Schüler*innen und Pädagog*innen kamen dabei zusammen, um darüber zu sprechen, wie ein kontinuierliches Engagement gegen jede Form von Diskriminierung und Ungleichwertigkeit gelingen ...[mehr]


17.10.2018

#wirsindnichtneutral – für eine werteorientierte politische Bildungsarbeit

Beim diesjährigen Bundestreffen des Netzwerks ‚Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage‘ in Berlin haben sich 150 Vertreter*innen aus den 95 Landes- und Regionalkoordinationen sowie aus Courage-Schulen unter dem Motto „Neuer Deutscher Extremismus. Exkludierende Identitätsdebatten und Politische Bildungsarbeit“ über aktuelle Herausforderungen in ...[mehr]


09.10.2018

Ausstellung "Schau hin! Ein Blick in das Leben geflüchteter Schüler*innen" (Kopie 1)

Schüler*innen der Berufsintegrationsklassen der Marianne-Rosenbaum-Schule in Straubing (Bayern) haben im Schuljahr 2016/2017 die Ausstellung "Schau hin! Ein Blick in das Leben geflüchteter Schüler" erarbeitet, gemeinsam mit dem Erwachsenen-Bildungswerk Straubing. Darin erzählen die aus Afghanistan und Syrien stammenden Schüler*innen von ...[mehr]


27.09.2018

Treffen der Bundes- und Landeskoordinationen

In Berlin hat am 25. und 26. September das Treffen der Landeskoordinator*innen und der Bundeskoordination stattgefunden. Die Landeskoordinator*innen berichteten aus ihren Bundesländern, von schon durchgeführten und noch geplanten Netzwerktreffen, anstehenden Publikationen, den Aktivitäten an den Schulen in ihrem Land und dem Stand der ...[mehr]


07.09.2018

#wirsindmehr

Die Ereignisse in Chemnitz bewegen auch die Schüler*innen und Pädagog*innen an den Courage-Schulen: Hier seht ihr die IGS West in Frankfurt am Main, die mit einer Aktion auf dem Schulhof ein Zeichen gesetzt hat gegen Rechtsextremismus, Rassismus und rechte Hetze. Das haben die Schüler*innen und Pädagog*innen verbunden mit einem Aufruf an alle ...[mehr]


01.09.2018

Neue Publikationen und Materialien

Das neue Schuljahr hat nun schon fast in allen Bundesländern begonnen. Und auch in diesem Schuljahr erscheinen neue Publikationen und Materialien der Bundeskoordination: Im Sommer haben wir den Baustein „Transnationaler Extremismus“ herausgegeben und die neue q.rage für das Schuljahr 2018/2019 veröffentlicht. Im Herbst 2018 folgt der Baustein ...[mehr]


27.08.2018

Fachtag Transnationaler Extremismus in Berlin und Frankfurt am Main

Die militärischen und politischen Konflikte in Syrien, in der Türkei, im Irak und im Nahen Osten haben Auswirkungen auch auf unsere Gesellschaft: Mit ihnen werden die Spannungen zwischen den verschiedenen Gruppen, die Bezüge zu dieser Region haben, in Deutschland virulenter. Genauso hat das Erstarken rechtspopulistischer und muslimfeindlicher ...[mehr]


22.08.2018

Kaiserslautern: Banner für die Courage-Schulen

Die Stadtrats-Fraktionen der Stadt Kaiserslautern unterstützen das Engagement der sieben städtischen Courage-Schulen gegen jede Form von Diskriminierung und Rassismus und für ein friedliches und gewaltfreies Miteinander: Zu Beginn der gestrigen Ratssitzung haben sie den Schulen deswegen sieben Banner mit dem Aufdruck Schule ohne Rassismus – Schule ...[mehr]


19.07.2018

Stadtrallye zu Menschenrechten in Geithain

Die Schüler*innen der Paul-Guenther-Schule in Geithain, Sachsen, waren im Juni auf den Spuren der Menschenrechte in ihrer Stadt unterwegs. Unter dem Titel „Wir Menschen haben Rechte“ bastelten die Kinder und Jugendlichen unter anderem ‚Mini-Demonstrant*innen‘ für die Menschenrechte, spielten im Heimatmuseum der Stadt eine Gerichtsverhandlung nach, ...[mehr]


09.07.2018

Ense ist bunt!

Immer wieder Hakenkreuz-Schmierereien in ihrer Stadt? Das wollen die Courage-Aktiven der Conrad-von-Ense-Schule nicht hinnehmen: Sie haben zwölf verschiedene Plakate mit Slogans gegen Rassismus erstellt, die jetzt in Enser Geschäften und Einrichtungen zu sehen sind. Außerdem haben die Schüler*innen sie an Wohnhäuser verteilt, damit sie dort gut ...[mehr]


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