icon-arrow-slidericon-plusicon-sticky
Foto: Dirk Haferkamp

Pat*innen

Alle Schulen ohne Rassismus – Schulen mit Courage haben eine*n Pat*in – häufig sogar auch mehrere. Die Pat*innen sind meist bekannte Personen, die die Schüler*innen ausgesucht haben und die sie in ihrem Engagement unterstützen.

Zum Konzept von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage gehört, dass sich jede Schule mindestens eine Patin oder einen Paten aussucht. Häufig sind dies Personen aus dem öffentlichen Leben – Sportler*innen, Politiker*innen und Musiker*innen, Zeitzeug*innen oder Sportvereine. Doch auch Bäcker*innen, Apotheker*innen, Sozialarbeiter*innen und KfZ-Mechaniker*innen haben eine Patenschaft übernommen.

Sie alle verbindet das Bekenntnis zu einem gleichwertigen und respektvollen Miteinander. Wie ihr die Patenschaft ausgestaltet, hängt von euch und euren Pat*innen ab. Beispiele findet ihr hier. Die untenstehende Liste der Personen, die sich als Schulpatinnen und Schulpaten engagieren, ist nicht vollständig. Sie umfasst diejenigen, die uns ein Foto und ein Zitat zur Verfügung gestellt haben.

Sortierung

1482 Pat*innen

Bernhard Uhl

Bernhard Uhl

Erster Bürgermeister von Zusmarshausen

Schule: Grundschule Zusmarshausen Mittelschule Zusmarshausen

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage muss sein,
weil zum einen bereits bei Kindern und Jugendlichen der Prozess kritischer Reflexionen über identitätspolitische Fragen und strukturell verankerte Diskriminierung unterstützt werden muss. Zum anderen weil im Umfeld von Schule und Lehre, gerade vor dem Hintergrund der sich in Europa und Nordamerika ausbreitenden nationalistischen und rassistischen Tendenzen, ein besonderes Augenmerk auf die Themen der Aufgeklärtheit, der Art und Weise wie Menschen miteinander kommunizieren, handeln und denken gelegt werden muss und Schüler*innen damit ermutigt werden eine demokratische Gesellschaft ohne Rassismus mitzugestalten.
Thomas Uhlen

Thomas Uhlen

MdL

Schule: Gymnasium Melle

Ich unterstütze Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil ich nicht will, dass sich das Schubladendenken unserer Gesellschaft auf den Schulhöfen fortsetzt.
Eckhardt Uhlenberg
Foto: Steffen Proesdorf

Eckhard Uhlenberg

Politiker (CDU)

Schule: Marien-Gymnasium Werl

Ich unterstütze Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil das Netzwerk Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit bietet, das Klima an ihrer Schule aktiv mitzugestalten, in dem sie sich bewusst gegen jede Form von Diskriminierung, Mobbing und Gewalt wenden – je früher, desto besser.
Walter Ulber

Walter Ulber

ehem. Lehrer

Schule: Sekundarschule Radevormwald

Ich unterstütze Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil ich der Überzeugung bin, dass wir damit einen großen Beitrag zum toleranten und weltoffenen Umgang miteinander leisten.
Barbara Unger

Barbara Unger

stellvertretende Landrätin des bayerischen Landkreises Straubing-Bogen

Schule: Grundschule Feldkirchen

Ich unterstütze Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil an unserer Grundschule in Feldkirchen Kinder unterschiedlichster Herkunft und verschiedene Nationalitäten aufeinandertreffen und es deshalb sehr viel Verständnis und Respekt füreinander braucht, um ein gutes Schulklima zu erhalten.
1. FC Union Berlin

1. FC Union Berlin

Fußballverein

Schulen: Emmy-Noether-Gymnasium Berlin, Konrad-Wachsmann-Schule, Salvador-Allende-Oberschule (Schule geschlossen seit 31.07.2016), Immanuel-Kant-Gymnasium Berlin, Sonnen-Grundschule, Schule am Schillerpark, Privates Gymnasium Esslingen, Anna-Seghers-Schule

Wir unterstützen Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil wir als Fußballverein für multikulturelle Begegnungen, ein friedliches Mit- und Nebeneinander sowie respektvolle Integration stehen. Wir dulden Rassismus weder in unserer Mannschaft noch in unserem Stadion.
Fredrik Vahle
Foto: Alexander Probst

Prof. Dr. Fredrik Vahle

Autor und Kiederliedermacher

Schule: Rotebergschule Dillenburg

Ich unterstütze Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil hier ausprobiert wird, wie gut es ist, wenn Kinder aus unterschiedlichen Herkunftsländern friedlich-lebendig und mit sich auflösenden Vorurteilen zusammenleben.
Van Holzen
Foto: Ilkay Karakurt

Van Holzen

Musikband

Schule: Strittmatter-Gymnasium Gransee

Wir unterstützen Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil wir entschieden gegen jegliche Art der Ausgrenzung und für ein offenes Miteinander sind.

Timo van der Bosch

Wasserballspieler

Schule: Elise von König Gemeinschaftsschule

Ich unterstütze Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil ich als Polizist sowie als Sportler zu 100% hinter dem Ziel der Kampagne stehe!
Franziska Van der Heide

Franziska van der Heide

Schauspielerin

Schule: Emanuel-Lasker-Schule

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage muss sein,
weil die Grundhaltung von Courage einen großen Platz in der Erziehung und Bildung unserer Kinder haben sollte. Was wir im Kleinen tun, zeigt sich auch im Großen. Und Courage bedeutet für mich, mit dem Grundsatz zu leben, dass die Würde der Menschen gesichert bleiben muss.
Ich unterstütze die Emanuel-Lasker-Schule, da ich es als gesellschaftliche Verantwortung ansehe, keine Ausgrenzung von Minderheiten zuzulassen und, egal ob Groß oder Klein, den Respekt vor den Menschen zu bewahren. Vor allem die Vielfalt unserer Gesellschaft macht uns aus. Sie ist eine Bereicherung.
Lutz van Dijk
Foto: Egmont Seiler

Dr. Lutz van Dijk

Autor

Schulen: Anne-Frank-Schule Frankfurt (Main), Gerhart-Hauptmann-Realschule, Heinrich-Böll-Gesamtschule Bochum, Gesamtschule West-Hennef

Ich unterstütze Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil der alltägliche Mut zur Menschlichkeit immer wieder – und vor allem im konkreten Alltag – gelernt werden muss. Von uns allen, Kindern wie Erwachsenen.
Dieter Vaupel

Dr. Dieter Vaupel

Pädagoge und Politologe

Schule: Freiherr-vom-Stein-Schule

Ich unterstütze Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
weil es ein Projekt ist, das täglich neu gelebt werden muss. Junge Leute an Schulen in ganz Deutschland erfahren dabei, dass unsere Grundrechte für alle Menschen gelten, ganz gleich, wo sie herkommen, welcher Religion sie angehören oder welche Hautfarbe sie haben.